30 días, 30 fotos Mi album

Ya terminamos nuestro proyecto de 30 fotos, 30 días. En esta última clase hicimos una presentación con todas las fotos sacada. En mi opinión fue una experiencia divertida. Cada uno tiene y punto de vista de las cosas y en este proyecto yo demostré el mio atreves de fotos.

 Acá les dejo la presentación de mis fotos:









Esta es la foto que mas me gusto de todo el proyecto, porque es muy expresiva:

Terminado nuestros proyectos

Estamos terminando, con nuestro proyecto de 30 días, 30 fotos. En el cual la propuesta era que cada uno de los 30 días saques uno foto con el tema se indica para ese día. Cada uno tomó el tema del día desde diferentes puntos de vista y sacó diferentes fotos, que expresaban diversas cosas.

Estas son algunas de las fotos que saque a lo largo del proyecto:

Spy Camp

We went three days to an inversion trip, with other people from Uruguay. 
 In this trip we can speak only English, and we play some games of spies and other things. We had a lot of fun! We ate meals typical of English-speaking places. We learned a lot of english and we make a lot of new friends! I think that was a very nice experience...

Terminando de sacar las fotos, empezando la edición.

Ya estamos terminando sacar las fotos del proyecto de 30 fotos, 30 días. Pero luego debemos modificar las fotos con un editor de fotos  ya que el sino las fotos son muy pesadas debido que las sacamos con la cámara  y tienen una buena resolución  En mi caso yo utilizo PAINT.NET para modificar mis fotos. Luego de tenga el tamaño adecuado las tenemos que subir a PICASA otro programa donde debemos archivar las fotos seleccionadas. 

Acá dejo algunas fotos de las que saque para este proyecto:

Una charla que nos dejo pensando...

El pasado jueves (11/10/12) nos vinieron a dar una charla de un grupo llamado WOHOW! Este grupo vino con una idea que nos dejo pensando... La idea de la charla era concientisarnos sobre cuidar al mundo ya que no hay otro. Este grupo nos hablo sobre las 3R (Reciclar, Reducir y Reciclar).

Pero la cuarta R.... Bueno esta R es misteriosa, y recién se esta haciendo conocida pero se trata de reflexionar sobre todo lo que podamos y así hacer un mundo mejor.

Un libro diferente

En las clases de Prácticas Del Lenguaje estamos leyendo el libro El Sabueso de los Basrkerville. Para cada clases debemos leer un capitulo y luego debatimos sobre el capitulo oralmente y expresamos nuestra opiniones y hipótesis sobre el tema.
El libro es muy entretenido y se lo recomiendo a aquellas personas que le gusten los cuentos policiales y fantásticos.

Derechos de autor

Hay varios tipos de derechos, pero solo vamos a mencionar algunos como el copyright, el copyleft y el creative commons.


El siguiente es el signo de copyleft, cuando encuentras esto en un sitio web significa que debes respetar los derechos que representa y esos son que el autor permite a las personas copiar, modificarlo pero no podes hacer un uso comercial.

  

Luego esta el coyright  que es cuando lo que pertenece al autor si hablamos en el caso de un texto no lo podemos copiar.

El creative commons vos decidís la protección que le quedas dar. Es como distintos copyleft, tiene un motón de variables. Ej. Vos elijes en que país lo pueden ver, quien lo puede copiar, quien los puedo utilizar para fines de lucro. Vos decidís los derechos del autor, es como una mezcla de todos los copyleft.

Yo quiero que mi blog tenga la ultima licencia mencionada, ya que yo puedo medir lo que hace las personas con mis contenidos. 

Para poder aplicar cualquiera de estas licencias a nuestro blogs debemos ir a http://creativecommons.org/choose/ y seguir los pasos que nos indican. 

Un nuevo proyecto

En TIC´S estamos trabajando en nuevo proyecto, que consiste en sacar 30 fotos, en 30 días.  La idea es que cada uno de los 30 días saques uno foto con el tema se indica para ese día.
 Para mejorar las tomas de fotos, Pablo, nuestro profesor de Matemáticas y Ciencias Naturales, durante una de sus clases nos dio tips básicos para sacar fotos (ya que había hecho un curso) y ponerlo en practica!
Las siguiente imagines son las que mas me gustaron, las cuales saque en la misma clase:

Sistema Solar

En las últimas clases de ciencias naturales estuvimos trabajando en una plataforma y el tema en que trabajamos fueron: Planetas interiores, planetas exteriores, asteroides y cometas. Para poder aprender de una forma más divertida, dividimos la clase en 4 grupos y cada grupo trabajo sobre un tema. Al final de la clase compartimos los power ponit que hicimos sobre los diferentes temas.

Los planetas interiores

Los planetas interiores poseen una corteza y un manto formados por rocas (de ahí que también reciban el nombre de planetas rocosos), y en su centro, un núcleo metálico. 

·         Planetas interiores: Mercurio, Venus, Tierra y Marte.

Los planetas exteriores

Los cuatro planetas más alejados del Sol son de gran tamaño y están formados principalmente por gas, por lo que se conocen como gigantes gaseosos. Todos tienen anillos, aunque los de Saturno son los más notorios.

·         Planetas exteriores: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Los cometas

Los cometas son cuerpos formados por hielo.

Tienen tamaños muy variados y provienen principalmente de dos lugares: el cinturón de Kuiper, y la nube de Oort.

A medida que se aproximan al Sol, los cometas se van calentando y el hielo se volatiliza. El cometa pasa a estar formado, entonces, por un núcleo de hielo y rocas, y una cola que es una larguísima estela de gases y polvo que refleja vivamente la luz del Sol.

Los asteroides

Los asteroides son cuerpos rocosos de diversos tamaños y formas que se mueven en órbitas alrededor del Sol. Forman parte de dos cinturones: el cinturón de asteroides, y el cinturón de Kuiper. El tamaño de los asteroides es muy variado; por ejemplo, Vesta tiene un diámetro de 530 km, pero hay otros que tienen el tamaño de un grano.

Energía- Aprendemos con un vídeo

En las últimas clases de ciencias naturales, estuvimos leyendo y trabajando sobre distintos tipos de energía. Para aprender más sobre el tema,  Pablo decido de enseñarnos de una forma más divertida: un video que la letra se relaciones con la energía:

http://www.youtube.com/watch?v=QfhEKpFiepM

En este video hubo algunas frases relacionadas con la energía, en la primera estrofa podemos ver que dice: 

Tu beso se hizo calor, 

luego el calor, movimiento, 
luego gota de sudor 
que se hizo vapor, luego viento 
que en un rincón de La Rioja 
movió el aspa de un molino

En estas estrofas podemos ver La energía térmica, la cinética, un cambio de estado y la energía eolica.

Luego tenemos otra estrofa:

la copa que gira en mi mano, 
y mientras el vino caía 

En esta frase se demuestra ejemplo de energía cinética, y luego de energía mecánica que es la energía potencial y la cinética juntas.

La energía no se crea ni se destruye, se trasforma.

A lo largo del vídeo podemos ver algunas otra frases ¿te animas a descubrirlas? 

Perfeccionando las charlas TED

Seguimos trabajando sobre las charlas TED en las clases de Tics y Construcción de la Ciudadanía. Ahora estamos practicando, perfeccionando lo que decimos y trabajando cada grupo sobre su tema. La última clase estuvimos trabajando con una herramienta que descubrimos de las compus, cada grupo tenía un numero entonces el programa elige un numero y el que sale debe dar la charla para que entre todos podamos completar una encuesta de las características de la charla.

La feria de ciencias

En las últimas semanas estuvimos trabajando para la feria de ciencias que se realizo en nuestro colegio.  El grupo se repartió cada uno para diversas aéreas y luego presentaron sobre un tema especial elegido por el profesor anteriormente trabajado en clase.

En Ciencias Naturales, hicimos una exposición sobre las cocinas solares.

En Science (materia en ingles) sobre cosas recicladas

En Educación Física: sobre la pulsación y los saltos

En Prácticas del Lenguaje sobre la alimentación

En Social Stadies sobre científicos famosos

Luego los demás grados trabajaron en diversos proyectos y también los presentaron. 

Nuevas herramientas

En Ciencias Sociales, últimamente estuvimos trabajando con el e-book instalado anteriormente en la computadora y el la plataforma, con tal fin que las clases son mas entretenidas y podemos empezar a trabajar con nuevas herramientas. En este momento estamos viendo sobre las Polis y la sobre Grecia.

De regreso a clases con algunas reflexiones

Empezaron devuelta las clases, después de las vacaciones de invierno. Nuestra primer hora del día 30/07 (el primer día después del receso) fue con Gaby  y tuvimos Tutoría. Ellas nos dieron algunas preguntas para pensar y responder. Las preguntas principalmente eran de reflexión. Una de ellas era como pensábamos enfrentar la segunda parte del año. Haz clik en esta foto para poder ver la publicación en http://1secundarianfs.blogspot.com.ar/.

Cocinas Solares

En la materia Ciencias Naturales estamos fabricando cocinas solares ya que es nuestro proyecto para la feria de ciencias! Hay varios tipos de cocinas solares a mi grupo le toco hacer la cocina esférica. En estas últimas clases la mayoría de los grupos ya termino la construcción de la cocina ahora solamente les queda ponerlas a funcionar!!!

Las charlas TED

Estuvimos charlando y averiguando sobre que eran las charlas TED,  ya que va a ser uno de nuestro nuevos proyectos.

La idea de este proyecto es agruparse de a dos y luego elegir un tema para hablar del mismo en una charla TED interna en nuestro colegio. Yo con mi compañera disidimos hablar de el tema: El desperdicio de comida.

Una wiki solidaria

En nuestras primeras clases de Construcción de la Ciudadanía estuvimos charlando y investigando sobre los derechos de los niños.   Tras investigar tanto, se nos contagiaron las ganas de trabajar! También investigamos sobre ONG argentinas. Entonces decidimos hace una wiki.

En esta wiki cada uno de los alumnos de primero secundaria debió investigar sobre una wiki que colabore para que se cumplan los derechos de los niños o/y les brinde apoyo en sus vidas. La idea de esta wiki también era que las personas que necesitan ayuda puedan entrar y localizar una ONG.

Toda esto empezó como una idea y termino como un gran proyecto. En el trascurso del proyecto entrevistamos a Juan Carr (de red solidaria) también nos contactamos con un colegio que tenía ganas de ayudar.

Acá les dejo el link para que entren a nuestra wiki:

 http://todoporloschicos.wikispaces.com/Mapa+Colaborativo+de+las+ONG+que+trabajan+por+los+derechos+de+los+ni%C3%B1os.

Homenaje a Luis Alberto Spinetta

Un homenaje a Luis Alberto Spinetta. Si, cantamos juntos! La propuesta conectarnos tras la herramienta GOOGLE+  y homenajearlo cantando sus canciones. Cada colegio que estaba conectado canto una canción  mientras los otros colegios que escuchaban mientras acompañaban con palmas. Nuestro colegio (Northfield school) tuvo la suerte de tener presente a una parte de la familia de Luis Alberto Spinneta. Fue un hermoso momento que pudimos compartir juntos.

 

Red Solidaria

Tuvimos la oportunidad de hacerle una entrevista a Juan Carr.

Fundada en 1995, Red Solidaria agrupa a voluntarios que trabajan para salvar vidas o mejorar la calidad de vida de numerosas personas.

Mi conclusión final es que Juan Carr, es una persona muy optimista. Tiene muchos proyectos en mente y piensa realizarlos hasta donde se puedan.

 Se nota que tiene muy buenos pensamientos, muy buenas ideas.  En mi opinión es muy comprometido con la que hace ya que nunca lo dejo,  también es muy interesante como te cuenta todo como hace que no le afecte a él las cosas que enfrenta.

 En esta entrevista comento muchos problemas que tuvo y que los sigue recordando. En esta  entrevista pudimos escuchar de todo, me impresiono en la cantidades  de forma que ayuda. Me parece fantástico que haya personas como Juan Carr en el país que ayuden a crecer día a día.

Es extraordinario como las ganas de ayudar llega a las personas que lo escuchan, me parece muy admirable lo hace.

Distintas formas de medir.

En Ciencias Naturales, tuvimos que hacer presentaciones orales de las distintas formas de medir, para ello nos tuvimos que separa en grupo y a nosotros se nos ocurrió hacer la clase un poco más divertida, con un power point. En el video debajo podrán ver algunas presentaciones orales, espero que les gusten!

Nuestros Profesores.

Bueno, en el próximo vídeo podemos ver a varios de nuestros profesores, contandonos como se desarrolan las distintas materias, que vamos a aprender y los podemos conocer un poco.
 

Poesias.

Ana siempre nos comparte poemas, ella nos dijo que escribe como 2 poemas al día. Le encanta hacer poemas, si vos quieres leer poemas o escuchar el poema que hizo hace unas clases mira el vídeo:

Debate!

Dont forget to make the homework of debate!


Here is a synthesis of the meaning of debate.


Debate:
Formal Argumentation
Between 2 teams
Tool for democrazy 
Debate is more that a simple talking, is the implise reasoning, tolerence, self-examination. All this things give us a conclution.
Debating is the way to descasing with out: emiocional appears, insult or personal bias.
Analisist of the questions at hand.
When we finish a topic it is realy ends in agreement.
It is better to debate a topic or two topic with out saying ¨it is true, it is false¨


Example:

Ciencias Naturales

Estuvimos trabajando en Ciencias Naturales. ¿Ya que tenemos las compus porque no usarlas? Bueno entonces estuvimos trabajando en clase, los bueno de estar con las computadores es que lo que no entedes lo podes buscan en la web. Fue mi divertido vimos cosas que tiene que ver con la densidad. Y mucho cosas más! 

Acostumbrandose a la secundaria

Estar en la secundaria es muy diferente que la primaria, aprendemos mas dirían algunos, es difícil y muchas cosas más. Tiene sus lados buenos también, pero aunque no nos guste nos tenemos que acostumbrar. Tenemos más pruebas o mini test que el año pasado, por eso mismo es más difícil organizarse ya que sino estarías estudiando todo el día si no nos organizaríamos . También hay nuevas formas de calificar, nos estamos acostumbrando, espero que podamos incorporarnos como lo estamos haciendo!

Tegnologias!

  

Estamos en abril empezamos el año. El 17/04 hace uno días tuvimos una hermosa noticia podíamos empezar a traer las compus ya es así, hoy estuvimos trabajando en clase con las compus. Casi todos los alumnos tenemos compus pero los que no tiene pueden usar una del colegio o ipads. Estamos muy contentos con estas nuevas herramientas. Además ya instalaron el proyector en la clase lo estamos usando muchísimo y podemos compartir muchas cosas. Son mas colaborativas las clases y más divertidas!

El blog del colegio

Ya estamos trabajando con los blogs. Con mucho trabajo estamos siendo contribuyentes del blog del colegio. Nos tuvimos que dividir en grupos, cada grupo tiene 2 semanas. Haya que publicar todo lo que pasa en clase en este momento las www.chicasnfs ( el nombre del grupo ) son las chicas que están a cargo. Visiten nuestro blog http://1secundarianfs.blogspot.com.ar/ y encontraran todo lo que hacemos en clase!

Un nuevo año...

Empezamos el colegio pero.... encontramos algunas diferencias. Tras inaugurar el nuevo edificio de secundaria, nos sorprendieron:

 Cosas nuevas, cosas que nos sorprenden, cosas que no esperábamos, nuevas libertades, nuevas reglas,  muchos compañeros nuevos, y un año que nos espera con mucho trabajo...

 El año pasado tan solo eramos 17 hoy en día somos 23 el grupo se agrando mucho, espero que podamos hacer nueva amistades!